小学四至六年级家庭教育讲座


出版: 北京出版社 - 1999年出版
分类: G78
尺寸: 19cm
书号: 7-200-03700-1
定价: RMB8.00
形态: 约 185 页 - 80 章节
内容摘要:
附录与关键词: 版权页题:小学四至六年级家庭教育讲座 小学四至六年级家庭教育讲座

全文目录

第一讲 教育孩子学做人
一、以德育人是大根本
(一)克服重智轻德的施教偏差
(二)关于独生子女的问题
二、做人教育的基本内容
(一)培养孩子一颗爱国心
(二)教育孩子孝敬长辈
(三)培养孩子的自强精神
(四)教育孩子热爱劳动
(五)培养孩子节俭的好品质
(六)教育孩子从小遵守社会公德
(七)让孩子从小知法、守法、用法
三、常见问题的矫治
(一)孩子不遵守纪律怎么办?
(二)怎样教育旷课、逃学的孩子
(三)如果您的孩子太娇气
(四)怎样教育胆小的孩子
(五)孩子“偷”拿家里的钱怎么办?
(六)孩子的“两面”行为能转变
(七)怎样教育“小电视迷”
四、家长应注意的几个问题
(一)尊重孩子的独立人格
(二)保护、培养孩子的自尊、自信
(三)家有家规
(四)给孩子做榜样
第二讲 家庭中的学习辅导
一、四至六年级小学生的自身特点和学习特点
(一)四至六年级小学生的自身特点
(二)四至六年级小学生的学习特点
二、四至六年级小学生家庭学习辅导的策略和方法
(一)要教育孩子主动地学习,有效地学习,勤奋地学习
(二)了解和研究自家孩子的学习状况,家庭学习辅导要有的放矢,对症下药
第三讲 如何发展孩子的智力
一、知识与智力的关系
(一)知识是智力发展的基础和条件
(二)智力是学习和运用知识的武器
(三)知识不等于智力
(四)发展智力比掌握知识更重要
二、观察力的培养
(一)什么是观察力
(二)观察力的重要性
(三)家长要教给孩子观察的方法
(四)家长培养孩子观察应注意的问题
三、记忆力的培养
(一)什么是记忆力
(二)什么是优良的记忆品质
(三)教给孩子记忆的方法
四、思维力的培养
(一)什么是思维
(二)思维的重要性
(三)教给孩子思维的方法
(四)培养思维力的注意事项
五、想像力的培养
(一)什么是想像力
(二)培养孩子想像力的意义
(三)培养想像力的注意事项
六、注意力的培养
(一)什么是注意力
(二)培养注意力的注意事项
第四讲 小学生的生理和心理保健
一、小学生生理保健的主要内容
(一)体格健康方面的保健要求
(二)家长应加强小学生的营养与饮食卫生
二、小学生心理保健的内容与要求
(一)根据大脑不同功能区,兴奋与抑制(工作和体息)镶嵌式活动的特点,家长对孩子的学习与活动安排应注意动静交替,以免某一区域大脑细胞因过累而疲劳,影响
(二)心理保健的另一要求是提高孩子的社会适应能力,克服自我中心
三、小学生保健资料
(一)儿童少年每日膳食中营养素供给量标准
(二)做菜时如何减少维生素的损失
(三)有益于减肥的菜肴
(四)我国小学生(7—12岁)一日膳食举例
(五)四季一日食谱
(六)儿童扁平足的预防与鞋的选择
附录
一、家长教育行为规范(试行)
二、北京市家庭教育大纲(修改稿)
三、中小学生生活自立能力状况的调查报告
四、高消费对小学生心理的消极影响
五、小学生家庭劳动教育实施方案(试行)
六、家教实例八篇

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