如何培养孩子的创造力


作者: 胡芳
出版: 珠海出版社 - 1999年出版
分类: G78
尺寸: 20cm
书号: 7-80607-515-1
定价: RMB14
形态: 约 239 页 - 121 章节
内容摘要:
附录与关键词: 教养必备手册

全文目录

第一章 概论
一、关于创造力
二、为什么要接受创造力训练
三、进一步认识创造力
第二章 与孩子创造力有关的几个问题
一、右脑与培养孩子创造力的关系
二、有碍创造力的环境、观念与作法
三、父母在培养孩子创造力中的作用
第三章 如何培养孩子的创造力
一、早期发现孩子的创造力至为重要
二、培养孩子的创造力要采取科学的教育方法
三、启发创造思考的策略
四、与启发孩子创造力有关的开慧手段
第四章 创造力训练的实施方案举例
扼杀创造力的秘诀
知识妨碍了创新
没有事情是不可能的
创造也需要知识作基础
有创意永远领先
扭转“纯知识”教育应由家庭着手
创造力是一种基本能力
创造力训练方兴未艾
创造力训练能弥补学校教育的缺失
创造力训练能提高学业成绩
创造力训练让孩子更聪明
创造力训练让你更了解孩子
创造力可以无限增长
创造力必须从小培养
创造力常在无意中遭受扼杀
创造力不进则退
创造力的定义
创造力与想象力
创造是一种思考的历程
创造力与人格特质有关
创造力是一种能力
创造力是可以测量的能力
人脑有左右之分
大脑皮质的构造
左右脑分割实验
左脑优势的形成
不讲效率的右脑思考?
左脑思考并非无往不利
右脑擅长“心像”思考
无远弗届的右脑想象力
右脑有惊人的概观能力
右脑精于“战略性思考”
创造思考左右脑并重
保护大脑才能开发大脑
从假性资优谈起
一 个萝卜一个坑
行礼如仪
听我说
威信问题
整齐划一
学习成就
小孩懂什么?
捕鱼给孩子吃
三 十六忌
父母要了解孩子表现创造力的特征
做一个有创造力的父母
熟悉发问的技巧
给父母亲的建议
命令越少越好
不要当众处罚孩子
恰当使用称赞
积极地引导
运用暗示
越早干家务活越好
影响人一生的习惯
培养孩子的兴趣
让孩子保持心理平衡
限制孩子任性与固执
积极化解孩子的消极心态
驾驭孩子的“牛脾气”
正确对待分数
认清逃学背后的原因及行为纠正
恰当采用不理睬的教子方法
多用安慰
多宽容孩子
赢得孩子的信任
创造民主、开放的家庭气氛
创造良好的家庭环境
启发创造力不可强求
和孩子一起改编故事
让孩子做家事
用眼睛来照像
善用肢体语言
创造思考休闲活动策略
语言创造思考策略
一 般创造思考策略
基尔福特扩散性思考策略
威廉氏创造思考策略
怀邦创造思考策略
科学的宇宙观
宁静的心态
音乐
静坐
食品、按摩、器具健脑
联想
成语
小红帽
圣诞老人
屈原与端午节
穿皮靴的猫
西游记
嫦娥奔月
桃花源记
诗仙李白
夸父追日
封神榜
“大观园”一日游
渔翁垂钓
孩子与宠物
成长的种子
小科学家
小小农夫
小小收藏家
时钟团
天平秤
沙中世界
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