弱点的解读


作者: 多湖辉
出版: 商务印书馆国际有限公司 - 2002年出版
分类: B848
尺寸: 17cm
书号: 7-80103-255-1
定价: CNY13.00
形态: 约 235 页 - 99 章节
内容摘要: 本书包括从找说辞看人的弱点,从“逃避行为”看人的弱点,从“抵换行为”看人的弱点,从“攻击行为”看人的弱点,从拘泥性看人的弱点等内容

附录与关键词: 心理透视丛书
作者简介: 多湖辉:1926~,千叶大学名誉教授,著有《心理策略》、《如何指导工作》等 1926~,日本杰出的心理学教育家,企业管理顾问,曾任东京工业大学、千叶大学教授 1926~,现为日本千叶大学名誉教授、多湖辉研究所所长著作有:《创造性思维》等 日本东京大学教授 日本千叶大学教授 日本千叶大学教授,著名非小说类畅销书作家

全文目录

第一章 吃不到的葡萄是酸的——从找说辞看人的弱点
替补主投手江夏丰是如何克服自身“弱点”的?
人不想承认弱点的时候都会为弱点找出正当的理由
通过“酸葡萄”来读取人的弱点
“甜柠檬”逻辑——不满现状的另一面
“学历无用论”者真的是觉得学历无用吗?
爱说闲话的人和爱理论的人心中的不满和欲望
是因为讨厌工作而不会呢,还是因为不会而讨厌呢?
从实际说辞看人的弱点
第二章 藏头露尾——从“逃避行为”看人的弱点
《假面告白》是主人公在妄想的“逃避”中产生的
故意说“工作是工作”的人并非为了打岔,而是“逃向空想”
不切题的长篇大论是缺乏自信心的表现
埋藏在工作狂者心中的自卑感
颤腿是“逃向动作或行为”的表现
从“逃向动作或行为”的心理机制能够让我们看到对方是否有外遇
逃避愿望强烈时,有人会患上“疾病”
每一个单位都有一两个患有“死人面模症”的人,其心理机制是什么呢?
从逃避行为看人的弱点
第三章 恨其人嫌及其物——从“抵换行为”看人的弱点
秀吉和拿破仑的自卑心理表现
什么是发泄不满的“替身”呢?
“恨其人嫌及其物”的心理
深藏在乱发脾气背后的心理
教育妈妈和幕后爸爸的深层心理
“器具迷”源于能力自卑的心理
漂亮的志愿者活动也是性欲望表现的另一种形式吗?
从抵换行动看人的弱点
第四章 穷鼠咬猫——从“攻击行为”看人的弱点
表现在暴力过激事件上的欲求不满
自卑心理引发的攻击性心理机制
循规蹈矩的人有我们所想象不到的攻击性理由
在考场中喧哗是没有自信的表现
傲慢和骄横是地位不稳的表现
上司没有自信,就会在无意识中远离有能力的部下
通过谴责他人来掩饰自己的自卑
攻击者的弱点隐藏在攻击对象和攻击的内容之中
从攻击行为看人的弱点
第五章 计算死去孩子的年龄——从拘泥性看人的弱点
自信者意想不到的弱点
拘泥的人不能转换思考的角度
“老顽固”也内心自卑
拘泥行为导致失败
等待完美主义者往下跳的陷阱
不满和自卑是寻找温顺的根源
从拘泥行为看人的弱点
第六章 弱犬狂吠——透过“相反行为”解析人的弱点
井上夫妇为什么言不由衷恶言相向呢?
当人心中有了强烈的期待和欲求时会采取与之相反的行动
极端的性洁癖是性欲望强烈的表现
过于亲切的妻子和好脾气的丈夫的真实内心
过度溺爱动物其实是虐待愿望的背反
完美主义者的内心深处隐藏着很孩子气的东西
对适度恭维持认真否定态度的人性弱点
从反对行为看人的弱点
第七章 咎由自取——从“批判行为”看人的弱点
牧师的故事告诉我们:因为自己小气,别人才会小气
从被批评者的身上可以“投射”出批评者自身的人性弱点
性压抑是导致“F.F现象”的根源
没有自信的人口中常常挂着“我们”二字
人的弱点表现在责任转嫁的方法上
爱说教的人和爱批评的人的人性弱点
从批判行为看人的弱点
第八章 胳膊扭不过大腿——从“耍脾气”看人的弱点
英雄和剑侠都赢不了歇斯底里的太太
彼得派恩症候群的深层心理
瞌睡并非只是因为睡眠不足和疲劳
把输赢看得很重的人心里潜藏着“弱点”
没有大人样的行为背后
退行也可以通过“回顾”来表达
从发倔行为看人的弱点
第九章 不打自招——从“失误行为”看人的弱点
表现在最高经营者“差错行为”上的内心弱点
产生于弱点之中的“差错行为”有三大类
“说错”不知不觉地道出真心话
差错行为背后的自卑感
著名投手道出培植蹩脚意识的心理法则
从差错行为看人的弱点
第十章 狐假虎威——从“借故行为”看人的弱点
丰臣秀次热衷于武器收藏的理由
拙劣难懂的文章反映知识上的自卑感
越对自己能力没有自信就越显得忙
地位上的资本通常会表现在态度和所有物上
爱表现者的心理构造
从借故行为看人的弱点
第十一章 弄假成真——从“表露行为”解读人的弱点
演员明石家走红的秘密
“卖弄谦逊”背后的自卑
说“注意!别重影了”的心情并不轻松
说“人们都叫我守财奴”的人,心里期待别人说“不会吧”
从表露行为看人的弱点
第十二章 嫁鸡随鸡——从“模仿行为”看人的弱点
维多利亚王朝严格的性风俗起因于女王的性自卑
“酷似”的背后隐藏着“接纳”的心理机制
厂风、校风和团队作风是改变社会的机制
为什么人的兴趣会在不知不觉中与自己所讨厌的人一致起来呢?
“接纳”阶段完成后所要面对的
追赶时髦的心理背后
从模仿行为看人的弱点

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