数学能力研究导论


数学能力研究导论作者: 王延文
出版: 天津教育出版社 - 1999年出版
分类: G447
尺寸: 20cm
书号: 7-5309-3080-X
定价: RMB15
形态: 约 312 页 - 32 章节
内容摘要:
附录与关键词: 初中数学教育培养解决实际问题能力与创造能力的心理学研究 全国教育科学九五规划青年专项课题 初中数学教育培养解决实际问题能力与创造能力的心理学研究

全文目录

理论研究(一)
初中数学教育目的的比较与分析
关于数学应用能力研究现状的分析
克鲁捷茨基关于数学能力的有关研究
波利亚的数学教育思想
弗赖登塔尔的数学教育观
关于数学能力研究的心理学基础
研究报告的撰写
理论研究(二)
初中生解决实际问题的认知模式的理论研究
中学数学思想、方法研究现状综述
在解决实际问题教学中培养初中生创造能力的理论研究
初中生解决实际问题的认知障碍研究综述
元认知与数学教学研究综述
非智力因素与初中生解决实际问题能力培养的理论研究
调查及实验(一)
初中学生解决实际问题能力及创造力差析因调查研究
初中生解决实际问题能力与模式识别能力状况的调查
关于初中生数学创造能力的调查报告
调查及实验(二)
数学思想、方法培养学生解决实际问题能力与创造能力的实验报告
元认知开发与初中生解决实际问题能力培养的实验报告
克服认知障碍培养学生解决实际问题能力的实验报告
“模式识别”指导数学教学的实验报告
在解决实际问题教学中培养初中生创造能力的实验报告
总附录(一)
能力前、后测试题及评价
总附录(二)
课题研究过程
总附录(三)
课题“开题论证会”有关情况
主要参考书目

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  3. 中学数学教育心理研究,王子兴,湖南师范大学出版社,7-81031-768-7,G447
  4. 音乐学习与教学心理,何工,上海音乐出版社,7-80553-800-X,G447
  5. 小学数学教学心理,陈安福,东北师范大学出版社,7-5602-2659-0,G447
  6. 数学教育心理学,张楚廷,四川科学技术出版社,7-81027-968-8,G447
  7. 外语阅读教学与心理学,陈贤纯,北京语言文化大学出版社,7-5619-0619-6,G447
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中图分类: > G447 > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 教育心理学 > 学科心理学

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