创新时代——未来成功的超质菜单


作者: 王极盛
出版: 中国世界语出版社 - 1999年出版
分类: G305
尺寸: 20cm
书号: 7-5052-0417-3
定价: RMB18.50
形态: 约 327 页 - 103 章节
内容摘要:
附录与关键词: 未来成功者的超质菜单 国际创造性研究顶尖人物王极盛教授MQ论著(22) 未来成功者的超质菜单
作者简介: 王极盛:中国科学院心理研究所研究员、博士生导师,著有《高考总动员:40名状元高效学习法与成功心态调整》 中国著名心理学家,教授、博士生导师,中国管理科学研究院社会心理学研究所所长著有《青年心理学》、《科学创造心理学》、《中国气功心理学》等 中国著名心理学家,中国科学院心理研究所研究员,著有《青年心理学》、《高考总动员》等 中国著名心理学家与创造学家,研究员,在中国科学院心理研究所工作,著有《青年心理学》、《科学创造心理学》等

全文目录

卷首语
前言
第一章 知识经济呼唤创新时代
第二章 创新意识与创新能力
第三章 家庭教育与创新
第四章 超常教育与创新
第五章 灵感与创新
第六章 心理健康与创新
第七章 21世纪人的心理
第八章 创造性人才
第九章 与创新相关的自我测评
第十章 创新成功的心理学理论
第十一章 开发潜心能的理论与技术
第十二章 心理学——21世纪的创新带头科学
一、知识经济定义的修正
二、人人迎战知识经济
三、防止知识经济研究的两种倾向
四、心理时代——与知识经济相平行的时代
五、高心理素质
六、“应试”教育的弊端
七、创新教育
一、创新意识的心理结构
二、技术创新工程
三、当之无愧——中国科学院启动知识创新工程
四、创新在知识经济中的地位
五、知识经济对创新能力的促进
六、创造活动的创造心理阶段
七、自觉能力对创新成功的惊人作用
一、中国父母教养方式的严重问题
二、8869名中学生心理健康的调查报告
三、中学生父母教养方式与心理健康的关系
四、品德教育与个性教育
五、心理素质健康教育
六、家长身体力行的教育
七、个体差异的教育
八、独立性发展的教育
九、真善美的教育
十、良好习惯的教育
十 一、挫折教育
十 二、家庭教育方法
一、杰出人物的伟大作用
二、人才在国家知识创新体系中的作用
三、超常教育在中国的兴起
四、超常教育的争议
五、中国超常教育的模式
六、开展超常教育的十个观念
一、什么是灵感
二、王极盛的灵感心理观
三、灵感的特性
四、灵感在创新中的作用
五、灵感的心理机制与生理机制
六、灵感产生的五种方式
七、捕捉灵感的八种方式
一、中国国民讲究心理卫生的意义
二、中国传统文化的心理养生
三、21世纪的心理健康标准
四、心理健康与创新
五、当心21世纪人类的抑郁症
六、自杀毁灭创造
七、高新技术与心理健康
一、智力大发展
二、智力结构大优化
三、个性的大解放
四、创造力大发挥
五、心理健康水平大提高
一、造就21世纪的人才
二、智力流动与创新
三、人才的心理保护
四、影响创造性人才、创造力发展的九大因素
五、开展创造力教育
六、竞争对创造性人才的作用
七、怎么选拔研究所所长
八、学术带头人的心理素质
九、21世纪初期中国人才的特点
一、创新意识水平的自我测评
二、创新能力水平的自我测评
三、竞争心理水平的自我测评
四、心理健康水平的自我测评
一、智商的成功理论
二、发挥智力结构的优势
三、智力与知识
四、情商的成功理论
五、透视情商EQ
六、心商论提出的背景
七、心商理论的结构
八、心商理论的实现系统
九、心商理论的动力系统
十、心商理论的调控系统
十 一、心商理论的供给系统
一、气功——中国传统文化特色的心身保健的理论与技术
二、当代中国气功的研究
三、气功开发心理能量
四、21世纪中国气功研究的展望
五、中国气功外气的重大争论
六、21世纪中国气功外气研究的展望
七、中国人体科学研究的发展
八、特异功能的新概念
一、心理革命的曙光
二、中国古代心理学思想的特色
三、现代心理学的诞生
四、中国现代心理学的发展
五、心理学将在理论上有重大突破
六、21世纪心理科学的巨大作用

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